當前，職業(yè)院校學生體質(zhì)健康狀態(tài)非常令人擔憂，尤其是學生視力、體力、毅力下降明顯，體育成為五育的短板。

針對這一嚴峻現(xiàn)象，作為國家級示范中職學校、全國職業(yè)教育先進單位、重慶高水平中職項目建設(shè)學校的重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校秉持“品不凡，技非凡”育人理念，牢牢把握“五育并舉，體育為基”的育人方向，以荷球這一體育項目為引領(lǐng)，帶動其他體育項目發(fā)展，并通過“教會、勤練、常賽”，在形成“全員參與，人人熱愛”運動氛圍的同時，推動學生體質(zhì)水平與知識技能協(xié)調(diào)發(fā)展，培育德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

高度重視

探索體教融合人才培養(yǎng)路徑

隨著《關(guān)于深化體教融合 促進青少年健康發(fā)展的意見》《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等文件的發(fā)布，體育被擺在了教育重要的位置上，充分體現(xiàn)了黨和國家對青少年健康問題的重視。

“五育并舉，體育筑基。體育是教育不可或缺的一環(huán)。要加強體育與德育智育美育勞育的有機融合，助力學生增強體質(zhì)、健康成長、錘煉意志、健全人格?！敝貞c市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校黨委書記、校長何仁聘認為。

觀念是行動的先導。近年來，重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校堅持立德樹人根本任務，樹立健康第一的教育理念，以“達標爭優(yōu)，強健體魄”為發(fā)展目標，把體育作為提升學生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，持續(xù)探索體育教育教學改革，推進體教融合落地推廣。

據(jù)了解，重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校確立學校體育核心地位的發(fā)展理念，堅持體教協(xié)同育人的價值理念，把學校體育工作納入重要議事日程，成立體教融合工作領(lǐng)導小組，根據(jù)學生的身心特點及發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建體教融合發(fā)展人才培養(yǎng)模式和“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式，完善體育評價體系，力促體教融合實現(xiàn)“一體化設(shè)計、一體化推進”。

    對體育工作進行資金和硬件投入，也是重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校探索體教融合新路的一項重要舉措。學校投入專項建設(shè)資金和撥付體育維持費200萬元，建設(shè)有標準的塑膠田徑運動場、籃球場、荷球場、乒乓球場等多類型運動場館，并完善各個場館的設(shè)施設(shè)備配置，滿足師生的鍛煉需求。

    如今，重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校不斷創(chuàng)新體教融合工作的機制體制，努力鋪就一條“普及與提高，鍛煉與訓練，特長與專業(yè)”并重共行的體教融合發(fā)展之路，為學生夯實了全面發(fā)展的基石。

荷球引領(lǐng)

構(gòu)建“一校多品”體育模式

時光回到2019年4月28日，由中國香港體育協(xié)會暨奧運委員會主辦的香港會長杯國際荷球公開賽落下帷幕。

此次比賽共有11支來自國內(nèi)外的隊伍參與角逐，重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校作為唯一一只受邀參賽的中職隊伍，在比賽中收獲了第三名的佳績。

據(jù)悉，重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校是全國唯一一所開展荷球運動的中職學校。自2014年引進荷球運動項目并開展專業(yè)訓練以來，學校組隊參加各項賽事，分別獲得2014年全國學生荷球錦標賽亞軍、2015年第一屆亞洲U19荷球錦標賽亞軍，2016年全國學生荷球錦標賽冠軍，2017年第二屆亞洲U19錦標賽季軍，2019年國際學生K4荷球錦標賽亞軍等豐碩成果，同時，該校教練員張瑞光老師成功入選國家隊教練組，多名隊員入選各年齡段荷球國家隊。

這一系列優(yōu)秀成績的取得，反映出重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校荷球運動的蓬勃開展，帶動了籃球、乒乓球、軟式棒壘球、田徑等體育項目發(fā)展，籃球隊參加重慶市職業(yè)院中職學校籃球賽多次獲男隊、女隊前三名，學校獲重慶市“2014-2019體育工作突出貢獻獎。折射出學校對體教融合工作的不懈追求。

“荷球是一項基于混合教育理念，為提高學生團結(jié)平等、注重配合且兼容技術(shù)性而創(chuàng)建的一種男女同場競技、無激烈對抗，以跑動、投籃為主的體育項目，又稱之為‘合球’?！?/span> 重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校的體育教研組長張瑞光介紹說。

事實上，重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校以荷球運動為載體，打出“設(shè)施建設(shè)、師資建設(shè)、球隊建設(shè)、思想建設(shè)、文化建設(shè)、競賽建設(shè)”組合拳，通過實施荷球教練員提升計劃，建立荷球績效考核與激勵機制，設(shè)置荷球宣傳櫥窗、運動雕塑、形象標識等多項舉措，打造出一支高水平的荷球隊伍，推動荷球運動持續(xù)向好地發(fā)展。

以實施特色荷球體育項目為關(guān)鍵幀，重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校同步推進籃球、啦啦操、田徑體育運動的開展，致力于讓每位學生掌握一項運動技能，不僅提升了學生的體育競賽能力，發(fā)掘出眾多優(yōu)秀的體育“苗子”，更助力素質(zhì)教育實施，促進學生全面發(fā)展，為“一校多品”體育模式的構(gòu)建增添豐富內(nèi)涵。

搭建平臺

讓體育成為一種生活方式

中國近代教育家蔡元培先生曾說過：“茍欲實踐道德，宣力國家，以盡人生之天職，其必自體育始矣?！秉c明了小到個人生活、家庭幸福，大到職業(yè)抱負、社會責任、家國擔當，都需要有健康的身體和強健的體魄，而實現(xiàn)健康的重要途徑就是體育。

長期以來，重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校以拓展學校體育課程，開展課外體育活動，組建多元體育社團，打造專業(yè)體育團隊等為切入點，為學生制定科學化、合理化的“運動處方”，提高學生身體素質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展。

比如，重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校開齊開足體育課和體育活動課，大力倡導陽光體育運動，在保質(zhì)保量上好體育課的同時，確保學生每天至少1小時的體育活動時間；成立了田徑、籃球、乒乓球、啦啦操、跆拳道等學生體育興趣小組，舉辦學生田徑運動會、籃球賽、新生入校軍訓、大課間、體育節(jié)等多樣化活動；建立“校內(nèi)競賽—校際聯(lián)賽—選拔性競賽—國際交流比賽”競賽體系，組織學生參加市區(qū)級各項體育競賽活動……多樣化體育平臺的搭建，磨煉了學生奮發(fā)向上、頑強拼搏的意志品質(zhì)，讓他們真正地愛上運動，進而養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。

值得一提的是，重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校還將荷球、籃球等運動項目，納入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的設(shè)計范圍，既啟迪了學生的創(chuàng)意思維，又鍛煉了他們的實踐能力。去年，學校學生主導設(shè)計的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目《荷荷有名》，榮獲了第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽重慶賽區(qū)比賽金獎和第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重慶賽區(qū)選拔賽銀獎。

“接下來，我們將整合、用好教育內(nèi)部資源和社會各方面的體育資源，推動學校、家長、社會等各方面形成體育合力，為青少年的健康成長、全面發(fā)展創(chuàng)造新的環(huán)境和格局，呵護孩子們的身心健康發(fā)展，實現(xiàn)職業(yè)教育的體教深度融合。”重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校黨委書記、校長何仁聘說。